Au dessous de l’éditorial de ce numéro 99, vous trouverez le lien pour télécharger les documents étudiants utilisés dans les SAÉ qui sont présentées dans le dossier “Les SAÉ par l’exemple” .

ÉDITORIAL

Chers amis, chers collègues,

C’est avec une grande fierté que je vous présente ce numéro 99 du GeSi, à l’occasion du 50e colloque GEII, organisé cette année à Marseille.

Nous voici à la veille d’un évènement, qui, depuis cinquante ans déjà, constitue le point d’orgue de l’année universitaire pour tous les départements GEII de France. Son organisation n’aurait pu être possible sans le travail acharné d’une équipe composée d’enseignants, enseignants-chercheurs, personnels techniques, secrétaires, gestionnaires mais aussi étudiants, qui ont œuvré conjointement afin de rendre ces trois jours inoubliables. La préparation de ces journées fût également l’occasion, au travers d’une belle aventure, de renforcer les liens entre les départements GEII de Marseille et de Salon de Provence.

Avant toute chose, je souhaite dédier quelques lignes à toutes celles et tous ceux qui ont consacré leur temps, leur énergie à l’organisation de ce colloque, faisant face bien sûr à toutes sortes de difficultés, mais toujours dans la bonne humeur et avec l’humour qui caractérise cette solidarité issue de l’histoire commune des deux départements GEII Marseille et Salon de Provence.

Marseille, terre d’accueil de cet événement, n’en est pas à sa première expérience puisque cette édition 2024 fera suite à celle de 2007, que la cité phocéenne a déjà eu l’honneur d’abriter. Nous voici donc 17 ans plus tard, sur les traces de l’équipe conduite, à l’époque, par Yves Estève.

Marseillais d’adoption, je me fais ici porte-parole de cette ville aux multiples facettes. Ville aux 2600 ans d’histoire, entre terre et mer, où les collines de Pagnol rivalisent de beauté avec les calanques sauvages. Sa gastronomie ensoleillée, berceau de la fameuse bouillabaisse, est à l’image de son caractère chaleureux et généreux. Je vous invite à découvrir cette ville atypique où chaque rue raconte une histoire, où chaque sourire est un rayon de soleil, sous l’œil bienveillant de la « Bonne Mère » qui, selon la tradition populaire, veille sur tous ses enfants depuis le sommet de Notre-Dame-de-la-Garde.

Marseille, c’est aussi l’accent. Comme l’a si bien dit JeanJacques Rousseau : « l’accent est l’âme du discours, il lui donne le sentiment et la vérité ». Et dans notre belle cité, l’accent chante et résonne tel le chant des cigales. Ici, on se sent « tarpin » bien, surtout quand « y a degun » à siroter un « fly » sur la Canebière. Si le sens vous échappe, c’est avec grand plaisir que je vous éclairerai lors de votre séjour marseillais. Car, à Marseille, chaque mot est une mélodie, chaque phrase une aventure prête à être partagée.

Pour cette 50e édition du colloque GEII, je vous invite à vous laisser emporter par la passion et l’enthousiasme qui animent notre communauté GEII depuis un demi-siècle, sous la houlette envoûtante du charme marseillais. Que cet événement soit l’occasion de célébrer nos unités, de partager nos expériences et de tisser de nouveaux liens qui perdureront au-delà de ces quelques jours.Bienvenue à Marseille, au cœur de la Provence.

Bienvenue au 50e colloque GEII 2024 !

Ce GeSi numéro 99 est particulièrement riche en contenu et en émotions. Il vous transporte au cœur de l’actualité de la communauté GEII, mettant en lumière ses réalisations, ses défis et ses aspirations.

Dans la première partie de ce numéro, vous plongerez au cœur du 50e colloque GEII de Marseille qui promet d’être riche en échange d’expériences dans les domaines de l’enseignement scientifique et technique, avec l’objectif de faire évoluer les méthodes (approche par compétence, apprentissage par problèmes, classe inversée, apprentissage par projet). Vous découvrirez les Départements GEII de Marseille et de Salon de Provence, leur histoire, leurs spécificités avant de découvrir succinctement les six commissions du colloque.

Un dossier spécial consacré aux SAÉ constitue également un temps fort de ce numéro. Vous plongerez ainsi au cœur de projets concrets et découvrirez une SAÉ dédiée au dimensionnement et à la mise en service d’un système de conversion d’énergie, une chaîne de trempe et plongerez dans l’art de scénariser les SAÉ pour une expérience d’apprentissage originale.

Enfin, vous ne manquerez pas de découvrir les dernières actualités de la communauté GEII, à travers différents événements marquants de l’année : l’Assemblée Générale du GeSi qui a dégagé des axes d’évolution pour les 5 prochaines années, GEII fait sa conf’, la visite de la ministre de l’enseignement supérieur à Marseille et à l’IUT GEII de Salon de Provence, en passant par l’hommage rendu à Georges Michaïlesco. Enfin nous vous partagerons la « journée Portfolio » à l’IUT de Bordeaux, une occasion unique de mettre en lumière les talents et les compétences de nos premiers diplômés du B.U.T.Je vous souhaite une bonne lecture !

Wenceslas RAHAJANDRAIBE,
Chef de Département, IUT GEII de Marseille

Télécharger les documents

Pour télécharger les documents étudiants présentés dans l’article “Dimensionnement et mise en service de la partie puissance et commande d’un système de conversion d’énergie” de Bertrand CHARIER (Poitiers) : Lien vers archive

Pour télécharger les documents étudiants présentés dans l’article “Conception et réalisation d’un système de traitement thermique « Chaîne de trempe »” de Michèle CARETTE et David LE TORRIELEC (Lille) : Lien vers fichier Pdf
On trouve , dans ce document PDF :
– une présentation générale de la SAE (page 1 à 13) destiné à une présentation en amphi- un texte de présentation de l’ensemble de la SAE (pages 14 à 17)
– SAE parcours EME : Convoyeur + trempe : 18-22
– SAE parcours ESE: Système électronique de contrôle : 23-32
– SAE parcours AII : 33-39

Pour télécharger les documents étudiants présentés dans l’article “Scénariser les SAÉ pour répondre au référentiel de compétences” de Frédéric CAYREL et Sylvie AUBERT (Tours) : Lien vers archive
On trouve dans ce dossier :
– le dossier dédié à la SAÉ du semestre 1 (Concevoir)
– le dossier dédié à la SAÉ du semestre 3 (Vérifier – Maintenir)

Nous organisons une soirée – Robotique le 17 avril de 19h30 à 20h30 sur YouTube .

L’objectif de cet événement est de présenter des métiers à nos étudiants et de faire connaitre des filières. 

Nous avons choisi pour cette première édition, les métiers de la robotique avec 3 industriels : FANUC fabricant de robots et Rovaltech Intégrateur robotique. 

N’hésitez pas à partager cette information auprès de vos collègues, de vos étudiants et sur le site Internet GESI.

Bonne journée 

Bien à vous 

Pascal et Pascale pour la commission enseignement du club EEA 

ÉDITORIAL

Chers amis, chers collègues,

Bienvenue dans ce nouveau numéro du GeSi consacré aux actes du colloque de Mulhouse et à un dossier spécial sur le portfolio.

C’est avec un immense plaisir et beaucoup d’enthousiasme que j’ai débuté depuis le 1er juillet dernier mon mandat de Président de l’Assemblée des Chefs de Département (ACD) GEII et de l’association des départements GEII des IUT de France, le GeSi. Je ne peux commencer ces quelques mots sans remercier une nouvelle fois notre ancien Président, Ali Sari pour son investissement sans faille durant cette période compliquée que nous avons traversée ces trois dernières années entre crise sanitaire et réforme à marche forcée qui a crispé beaucoup d’entre nous. Malgré les difficultés, il a su avec le bureau, l’ACD et tous les collègues volontaires, mettre en place ce nouveau diplôme qui est une petite révolution dans le paysage de l’enseignement supérieur. Il n’est pas parfait, il y a des améliorations à apporter mais il suscite l’adhésion de nos étudiants. Nous pouvons être fiers du travail accompli !

Un des points forts de la réforme des IUT et de la mise en place du B.U.T. est bien sûr l’approche par compétence (APC). C’est une révolution pédagogique pour la plupart d’entre nous ! Elle doit nous permettre d’accompagner et d’évaluer différemment nos étudiants. C’est une opportunité pour toutes les équipes pédagogiques de s’adapter, d’une part, aux nouveaux profils d’étudiants parfois déconcertants, et, d’autre part, à l’évolution toujours aussi rapide des technologies liées au GEII au travers notamment des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ).

Cela m’amène à saluer et à remercier les précédents présidents de l’ACD GEII avec qui j’ai eu l’honneur de travailler depuis que je participe activement aux ACD et colloques GEII : Patrice Guillerm, Philippe Lavallée et Fabien Nebel. Que de chemins parcourus depuis cette formation FA2L en 2015 qui a définitivement changé ma façon d’enseigner et d’évaluer les étudiants. Avec nos collègues de Louvain, on parlait plutôt “acquis d’apprentissage visés (AAV)” mais la philosophie était la même que celle du LabSET de l’Université de Liège pour le B.U.T. : l’approche par compétence et l’alignement pédagogique pour donner du sens à l’accompagnement de l’étudiant dans son savoir agir.

Là a été tout le travail de veille pédagogique de l’ACD GEII depuis 2014. Cela a permis à un certain nombre, parmi nous, d’anticiper les concepts de la réforme du B.U.T et de l’APC et de prendre du recul sur son application. Le travail en amont avec les professionnels de notre secteur nous a permis d’identifier quatre savoir-agir (compétences) liés aux métiers du GEII. Grâce à ce travail d’anticipation sur plusieurs années, nous avons mieux compris les enjeux de l’application de l’APC. Ainsi, nous avons été par exemple la seule spécialité des IUT à limiter à deux le nombre de compétences en 1ère année. Cela nous permet aujourd’hui de mieux accompagner les étudiants dans la philosophie de l’APC.

Cette rentrée 2023 voit la mise en place de la troisième année du B.U.T. GEII. Le chantier de la construction du B.U.T. GEII se termine donc progressivement, laissant nos équipes pédagogiques surmenées par l’énorme travail de mise en place depuis trois ans.

Elles ont donné comme d’habitude le maximum pour produire la meilleure application  possible de la réforme à leurs étudiants. Vient maintenant le temps long de la réflexion et des
retours d’expériences sur l’ensemble des trois années du diplôme.

L’APC est basée sur un triptyque : anticipation, action, remédiation. A nous de s’en inspirer pour améliorer continuellement notre B.U.T. GEII au fil de ces prochains mois et prochaines années. C’est tout l’intérêt de notre revue qui permet de lancer des sujets de réflexions et de prise de recul sur nos activités d’enseignements mais aussi de relater la vie de l’ACD, de faire un retour sur le colloque GEII, de mettre en lumière un domaine du GEII particulier… Le GeSi a toujours pour ambition de maintenir un lien entre les 51 départements GEII de France.

Dans la première partie de ce nouveau numéro, nous revenons, bien entendu, sur le 49ème colloque GEII qui s’est déroulé à Mulhouse. Nous remercions Frédéric Steiger, chef du département GEII de Mulhouse et toute son équipe pour cette belle réussite. Là encore, nous sommes une des rares spécialités à organiser un tel colloque chaque année ! Soyons en fiers ! Particularité du colloque de Mulhouse : trois commissions sur des thématiques particulières le jeudi matin et trois autres commissions à partir du jeudi aprèsmidi sur les trois parcours du B.U.T. GEII.

Après une présentation du département GEII de Mulhouse, vous trouverez un retour des six commissions : « Normalisation », « Initiatives et innovations pédagogiques », « Apprentissage » « ESE », « EME » et « AII ».

Un des outils difficiles à appréhender dans l’APC est sans aucun doute le portfolio. C’est l’objet de la seconde partie de ce numéro. L’ambition de ce dossier spécial est de démystifier le portfolio afin qu’une majorité d’enseignants se l’approprie et en comprenne l’intérêt. Après une introduction sur l’approche historique du portfolio et la typologie des divers portfolios, une part belle est consacrée à des exemples d’approche et de mise en œuvre dans les départements. Le dossier se conclut sur le changement de posture de l’enseignant.

Ce 98ème numéro se termine par la présentation du nouveau bureau de l’ACD ainsi que le calendrier 2023-2024. Différents ateliers sur l’accompagnement de l’étudiant en entreprise dans le cadre de l’APC, dans l’évaluation de ses compétences, sur la mise en œuvre de SAÉ multicompétences seront organisés dans les prochaines ACD élargies. Nous en ferons un compte rendu détaillé dans le prochain numéro du GeSi.

Bonne lecture à tous !

Thierry CONTARET, Président de l’ACD GEII

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