GeSi N° 43

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EDITO
Il y a des dates qui comptent dans la vie d’un département.
Pour l’Isle d’Abeau, malgré la jeunesse de notre département il y aura d’ici la fin de cette année trois dates jalons :
* septembre 1993 : démarrage dans des locaux provisoires,
* juin 1995 : organisation du colloque pédagogique national,
* septembre 1995 : inauguration de la première tranche des bâtiments.
La seconde date nous tient particulièrement à cœur et tout le département est honoré, enthousiasmé, par la préparation et l’organisation du colloque. Cet enthousiasme est partagé par les collectivités locales, en particulier l’EPIDA (Établissement Public d’Aménagement de l’Isle d’Abeau) et le SAN (Syndicat d’Agglomération Nouvelle), qui apportent en plus du soutien moral, un soutien logistique déterminant sans lequel l’organisation du colloque aurait été très difficile.
Après avoir fait étape ces deux dernières années dans des villes riches par leur passé, que sont Troyes et Poitiers, le colloque des GEII s’arrête dans une agglomération nouvelle, riche de son avenir, puisque l’Isle d’Abeau arrive à l’âge adulte après 20 années de jeunesse. S’il nous est difficile de nous appuyer sur l’histoire du Département, nous sommes résolument tournés vers le futur : celui de l’Isle d’Abeau et celui des départements G.E.I.I.
Cette orientation affirmée vers l’avenir et son cortège d’interrogations et d’espérance sont très clairement ressortis des résultats de la consultation que nous avons organisée pour le choix des thèmes de travail du colloque. C’est ainsi que nous travaillerons en quatre commissions :
1- les Centres de Ressources Technologiques,
2- les Projets Tutorés,
3- l’Enseignement de la Qualité,
4- le Multimédia et les Nouvelles Technologies Educatives.
Comme lors du choix des commissions, nous souhaitons la plus large participation de tous les enseignants et membres des départements GEII. Nous vous invitons donc à soumettre vos propositions à communications. Dans chacune des quatre commissions, les animateurs commenceront par brosser un tableau sur « l’état des lieux ». Le travail continuera par la présentation et la discussion des différentes expériences et projets en cours. Chaque commission terminera son travail par une synthèse qui contribuera à la synthèse générale des travaux du colloque.
Bien entendu, lors de sessions plénières, nous aurons plusieurs interventions de différentes personnalités et spécialistes sur des thèmes qui intéressent les départements G.E.I.I.
L’équipe du département G.E.I.I. de l’Isle d’Abeau essaie de tout mettre en œuvre pour que ce colloque soit profitable à tous, et pour rendre agréable votre séjour dans notre ville nouvelle, en particulier lors de la journée du samedi dans le Massif de la Chartreuse.
Nous vous attendons nombreux les 8 et 9 juin à l’Isle d’Abeau.
A bientôt.
Jean PERARD, Chef du département G.E.I.I. – Smaîl TEDJINI, Coordonnateur du colloque

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Sommaire
– Après les conflits… par Michel VERGNOLLE, Président de l’Assemblée des Chefs de département
– Le point sur la C.P.N.
– Échos de l’assemblée du 03-02 par Mrs GRAMACIA et SIMON
– La recherche technologique dans les I.U.T par F. LEFEVRE – St Nazaire
– Le colloque de Saint-Nazaire par F. LEFEVRE – St Nazaire
– Dossier : Suivi et évaluation du stage industriel par J.-Cl. CHAVASTELON – Montluçon
– Emploi et perspectives des D.U.T. de Génie Électrique par R. JOVY – Cachan
– Un analyseur de spectre… par S. DUSAUSAY – Evry
– Asservissement de position opto-électronique par D. NARDI – Nancy
– Filtre passe bas en technique mocrostrip par J.-M. MATHIEU et M. DEVAUD – Marseille
– La nouvelle ville de l’Isle d’Abeau

Mots clefs : – Sustentation électro-magnétique ( Asservissement de position opto-électronique par D. NARDI – Nancy )

GeSi N°42

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Editorial

DE POITIERS A L’ISLE D’ABEAU
Un nouvel axe ! De l’Atlantique aux Alpes…
« Dire que les journées pédagogiques annuelles de Génie Électrique et Informatique Industrielle organisées à Lannion en 1986 ont été un succès est une banalité, car l’affectif de participants se maintient d’une année à l’autre à 120. En revanche a-t-on jamais assité à tel foisonnement d’idées lancées, d’expériences pédagogiques tentées, de projets plus ou moins élaborés !… »
Cet éditorial signé GESITRON dans le GeSi n°16 d’octobre 1986 serait-il encore d’actualité ? Oui, si l’on s’en tient à Saint-Étienne 87, Annecy 88, Belfort 89, Nîmes 90, Nancy 91, Brest 92, Troyes 93 qui ont fait la preuve qu’il se passe toujours quelque chose dans les département G.E.I.I. Et suite logique de ces efforts entrepris depuis la première heure (28 ans déjà) Poitiers 94 confirme le dynamisme de nos départements mais attention les I. U. T. n’ont peut-être jamais été, sauf dans les premières années, autant attaqués : C.I.P…., I.U.P., filières technologiques, etc., autant d’éléments qui auraient pu et peuvent encore destabiliser notre système.
Et pourtant quelle satisfaction de voir à Poitiers plus de 220 participants (augmentation de plus de 80 % en 8 ans, dont plus de 30 % par rapport à Troyes et Brest) qui, par leurs communications et leurs interventions ont montré toute la vitalité des département G. E. I. I.
Poitiers, qui depuis RABELAIS jusqu’au Futuroscope, se place dans le futur, aura vu une refonte du travail des commissions. A ce sujet je remercie Jean DEPREZ et Georges MICHAILESCO de Cachan I et II pour leur contribution précieuse à l’organisation pédagogique de ces journées.
Les seules réserves que je pourrais faire, porteraient plutôt sur l’emploi du temps trop chargé de la séance inaugurale du jeudi matin et de la séance de clôture du vendredi après-midi, en raison du trop grand nombre d’intervenants, ce qui a laissé peu de temps à la discussion, car il ne faut pas oublier que le but du colloque reste, outre une meilleure connaissance du programme, un lieu d’échanges et de rencontres entre les enseignants des G. E. I. I.
Dans l’euphorie du colloque il s’en est fallu de peu pour que le prochain colloque ne décolle avec la fusée ARIANE vers KOUROU… mais une ville nouvelle l’ISLE d’ABEAU certainement très dynamique et tournée aussi vers l’avenir, sera votre prochaine étape (presque dans les Alpes) en juin 1995 et je ne peux être que flatté que le mode de fonctionnement des commissions de Poitiers soit proposé par le département organisateur, en la personne de son Chef de Département J. PEYRARD auquel je souhaite bon courage.
Tout ne fut certainement pas parfait mais je ne voudrais pas terminer sans remercier toute l’équipe poitevine (enseignants et I.A.T.O.S.) qui ont fait un travail remarquable à mes yeux avant et pendant le colloque afin que tous conservent une bonne impression de Poitiers.
La réussite de notre colloque doit également beaucoup à l’aide de nos partenaires privilégiés qui furent le Conseil de Région, le Conseil Général, la ville de Poitiers ainsi que le Crédit Agricole et les établissement APILCO et toutes les société qui ont exposé leurs matériels.
Comme l’ocasion m’en est donnée, je ne voudrais pas terminer sans encore une fois souligner la vitalité des I.U.T., la qualité de la formation des département G.E.I.I. et la force que représente un colloque. Cependant prenons garde à ce que des problèmes de normes budgétaires (répondant au doux nom de SAN REMO !), de délocalisation de départements (entraînant entre autre un recrutement problématique) l’instauration d’un certain D.N.T.S.. (sera-t-il attribué à tous les départements ?) ne viennent perturber notre équilibre et détruire l’homogénéité et la solidité qui font notre force. Mais soyons optimistes et l’ISLE d’ABEAU 95 apportera la démonstration de notre unité ET de notre dynamisme et fera la preuve que les G.E.I.I. ont toujours un avenir.
Maurice LEMERCIER, Chef du département G.E.I.I. – I.U.T. Poitiers

Sommaire

– De Poitiers à l’Isle d’Abeau par M. LEMERCIER, – Poitiers
– Perspectives : les départements de G.E.I.I. plus que jamais mobilisés face aux nouveaux défis par M. RIVOIRE, Président de l’Assemblée des Chefs de Département
– La place des I.U.T. dans les filières technologiques Communication de P. DAUMARD, Conseiller scientifique et technique au MESR…
– Des temps plus difficiles pour nos départements ? par M. VERGNOLLE, Président de l’Assemblée des Chefs de Département
– Echos de l’assemblée du 23 septembre  M. RIVOIRE
– Enseigner aujourd’hui les technologies du futur
Les voies de la lutte contre l’échec : du soutien à l’autonomie par B. ROSSETO – Toulon
– Une pratique du tutorat par S. JEROME et P. SCHILLER – Cachan
– Du « guidage » à « l’autonomie », un passage progressif à la dynamique par l’interdisciplinarité par A. MARRET – Cachan
– Les pédagogies de transfert par D. MÉTHOT – Belfort Montbéliard
– Mise en œuvre d’un  projet sur 2 années par B. DEBEST, J. COULON et T. GLAISNER – Ville d’Avray
– Enseigner la gestion de projet en G.E.I.I. par C. CAZAUBON et G. GRAMACIA – Bordeaux

GeSi N°41 Juin 1994

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Éditorial

Colloque Inventif de Poitiers

Les formations à Bac+2, et particulièrement les DUT, ont connu un développement massif depuis quelques années, réclamées tant par le CNPF que par les organisations professionnelles et par les politiques (personnalité politique influente = délocalisé dans sa ville).

Ces « cadres intermédiaires diplômés » sont une spécificité française, car ils sont difficilement classables dans le paysage Européen où le niveau universitaire de base est plutôt Bac+3.

Même si l’accès aux fonctions de cadre, selon les conventions collectives est prévu à Bac+3, l’expérience montre que bon nombre de DUT GEII soit par promotion interne, soit par le CNAM, ou par tout autre type de formations ont atteint le niveau cadre.

Et pourtant depuis quelques mois certains ont voulu faire croire qu’il y avait « Constat d’Incapacité à Produire » (CIP) concernant nos diplômés ! … Je reste persuadé de la vraie réussite de mise en place des DUT.

Lors de la création des IUT en 1966, une poignée d’audacieux osaient affirmer : « il est aujourd’hui absolument indispensable de former des étudiants prêts à répondre aux besoins du monde du travail ». Vingt-huit ans plus tard ils sont certainement aussi peu nombreux à penser le contraire.

Ce revirement de pensée est sans nul doute dû pour une part importante au comportement des DUT dans le monde de l’entreprise, mais aussi au travail effectué par les différents intervenants dans la formation des DUT.

En effet, quelle formation autre que l’IUT peut se prévaloir d’avoir comme formateurs des enseignants du supérieur, des enseignants du second degré et des gens de la profession ? Qui peut se prévaloir d’avoir un stage d’au moins dix semaines dans le milieu industriel réellement pris en compte par les jurys de délivrance du diplôme ? Qui peut se prévaloir comme les GEII d’avoir chaque année un colloque pédagogique national réunissant entre 150 et 200 personnes qui élaborent et mettent en commun des idées afin de faire progresser la formation des DUT GEII ?

J’arrêterai là mes considérations et, persuadé de l’excellent travail qui est fait dans nos départements, je poserai une seule question : Comment « enseigner aujourd’hui les technologies du futur ? ».

Je vous invite à partager cette préoccupation à Poitiers les 9, 10 et 11 juin 1994.

Il nous sera impossible de relater en deux jours toutes les expériences faites dans nos quarante-neuf départements.

A la lecture des programmes dans GeSi, vous pourrez constater qu’il y a matière pour tout le monde à venir écouter puis discuter des expériences pédagogiques faites par les uns et les autres.

Mesure ou simulation, composant de base ou fonction, langage Pascal ou C ou temps réel, projets dirigés ou industriels, pédagogique dirigée ou autonomie… autant de thèmes pour lesquels je suis persuadé, chacun repartira avec des idées nouvelles afin d’améliorer comme toujours notre enseignement.

J’espère que le Département GEII de Poitiers sera à la hauteur pour vous accueillir Comme Invité à Poitiers. Je ne sais pas pourquoi ce sigle me revient à l’idée… mais oublions… et continuons à travailler pour le sigle DUT GEII.

Depuis vingt-huit ans nous n’avons cessé de nous informer, de réfléchir, d’échanger des idées, de travailler, nous continuerons et Poitiers sera une étape de plus à ajouter à notre évolution…

A Poitiers pour parler et… voir… le FUTUR.

Maurice LEMERCIER, Chef de Département GEII de Poitiers

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Sommaire

• Programme du colloque
• TR et projets au département GEII de Brive
• Culture et communication en GEII
• Forum : Une évolution possible de l’accès au DUT
• Les stages à Saint-Étienne
• Convertisseur AC/DC de type PFC
• Sésame, ouvre-toi !
• Compte rendu des journées de la section électrotechnique du club EEA
• Une idée originale devenue une réalité économique et culturelle
• Ici on fait un résumé  des articles et des commentaires sur la charte graphique de l’époque

GeSi N° 40

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EDITORIAL

Enseigner aujourd’hui les technologies du futur

Si l’on vous dit : « 732 »… Charles Martel à Poitiers vous vient à l’idée.
Si l’on vous dit : « 1994 »… Ne cherchez pas… C’est le Colloque de Poitiers.
Le bon vent du Tonnerre de Brest et le Pétillant de Troyes ne pouvaient vous conduire qu’au futur à Poitiers.
C’est en effet lors du brillant Colloque des départements Génie Électrique et Informatique Industrielle de Troyes, que
vous avez désigné, de façon toujours aussi démocratique, Poitiers pour vous retrouver en 1994.
Poitiers, riche de son passé universitaire et médiéval s’est résolument tourné vers le futur en s’indexant une image avant-gardiste : le FUTUROSCOPE.
C’est pourquoi, suivant cet exemple, le département GEII de Poitiers tout en conservant son vécu des vingt huit années écoulées depuis sa création, s’ouvre désormais aux technologies du futur.
Conserver ses acquis, oser être créatif et utiliser les technologies nouvelle, c’est allier des compétences complémentaires pour atteindre un objectif qui nous tient tous à cœur : savoir faire partager nos connaissances aux étudiants et les préparer le mieux possible à la vie active.
Tel sera le sujet essentiel de nos débats à Poitiers sous l’intitulé : « Enseigner aujourd’hui les technologies du futur »
De plus, il était nécessaire d’innover sur la forme même de ce colloque et rompre avec de vieilles habitudes : c’est dans l’esprit du travail en équipe, reconnu pour son efficacité et prôné par tous, que nos amis DEPREZ et MICHAILESCO de Cachan (IUT 1 et 2 ont bien voulu accepter de participer à la mise en place de ces journées.

Ainsi les intervenants, au moyen d’exposés, nous rendront compte de leurs expériences pédagogiques (motivation, échecs, satisfactions…) afin de catalyser la discussion contradictoire lors des cinq commissions prévues.
Nous souhaitons que chaque participant, quelle que soit sa discipline ou son centre d’intérêt, puisse repartir avec une motivation supplémentaire et surtout une idée de ce qu’il pourra faire dans le futur.
Pour le moment l’équipe du département GEII de Poitiers essaie de tout mettre en œuvre pour que le colloque 1994 soit au moins l’égal des colloques précédents… Suite dans le prochain GeSi.
Maurice LEMERCIER, Chef de Département GEII de Poitiers

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Sommaire

• Un projet de TR pluridisciplinaire : le chariot filoguidé…………………  3
• Le DUT par voie de l’apprentissage……………………………………… 5
• Échos de l’assemblée ……………………………………………………..7

GeSi N° 39

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Edito

Sommaire

Ici on fait un résumé  des articles et des commentaires sur la charte graphique de l’époque  🙂

GeSi N° 38 Mai 1993

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Editorial

NOUVEAU SOUFFLE

Les réunions préparatoires du colloque pédagogique annuel sont riches d’enseignements pour le chef de département. Il y constate par exemple que, malgré la diffusion de documents, la publication d’articles et de comptes rendus dans GeSi…, nombre de collègues n’ont que des idées assez vagues sur le nouveau programme, son esprit, son contenu, voire surtout les nouveaux volumes horaires !

Ces découvertes ne seront pas pour moi l’origine d’une remise en cause de notre système de communication interne, mais seront plutôt l’occasion de souligner deux points :

– l’opportunité du thème de notre colloque pédagogique 93, même si celui-ci n’avait pas fait l’unanimité à l’époque de son choix : la mise en place du nouveau programme à la rentrée d’octobre 93 suppose un minimum de cohérence et d’unité dans les enseignements dispensés par nos départements, et cela malgré la diversité des situations locales ; il paraît donc essentiel de se concerter et d’informer le plus largement possible avant de franchir cette étape dans l’évolution du DUT G.E.I.I.

– l’importance du colloque annuel dans notre stratégie : c’est en effet le moyen d’atteindre, de sensibiliser, et de mettre en relation directe près de 20 % du potentiel enseignant des départements G.E.I.I. : une discussion générale, des confrontations de points de vue particuliers restent le meilleur moyen d’enrichir et de développer les actions pédagogiques menées dans chaque département.

Je crains, après un préambule aussi rigoriste, de décourager certains congressistes plutôt attirés par le caractère festif de nos colloques. Je tiens immédiatement à les rassurer : cet aspect de nos débats ne sera pas oublié, nous nous y employons activement. Aussi n’hésitez pas : persistez dans votre intention de venir nombreux à Troyes ; vous vous informerez sur ce qui sera votre « bible » dès la rentrée prochaine, et cela dans un esprit convivial et un cadre, je l’espère, agréable surtout le samedi 12 juin !

Alain ROBERT, Chef du département GEII – Troyes

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Sommaire

• – Compte rendu de la commission préparatoire
• – Du circuit imprimé multicouches à Valenciennes
• – L’enseignement des réseaux locaux
• – Un appui à l’exécution d’un TR de première année
• – Note de lecture
• – Le nouveau programme en G.E.I.I.
• – Lutte contre l’échec
• – Echo de l’assemblée des chefs de ddépartement
• – Interconnexion des départements G.E.I.I.
• – Tourisme vert
• – Andouillette de Troyes

GeSi N° 37 Mars 1993

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Éditorial

VINGT ANS APRÈS… à TROYES !

Comme vous le savez peut-être déjà, le colloque pédagogique annuel Génie Electrique et informatique Industrielle de 1993 se déroulera à Troyes. Nous avons choisi de le placer sous le signe des « Vingt ans », puisqu’il aura lieu en effet entre le 20ème anniversaire du département G.E.I.I. troyen (ouvert en octobre 1972) et la sortie, à la fin du mois de juin, de notre vingtième promotion d’étudiants.

Dans ce contexte, la mise en place à la rentrée prochaine d’un « nouveau programme pédagogique » – nouveau surtout par son esprit et sa présentation synthétique – est l’occasion de manifester la vitalité de départements certes d’âges variés (les plus anciens n’ont toutefois pas encore atteint la trentaine) mais toujours dynamiques et prolifiques.

Le thème retenu pour ce colloque « Technologie et Systèmes » nous permettra d’analyser l’introduction d’un nouvel état d’esprit dans nos enseignements, de tenter de résoudre les difficultés ponctuelles induites par les nouvelles grilles horaires et les coefficients d’évaluation ; mais il sera aussi et surtout l’occasion de faire le point après 25, 20, 10 (voire moins) années d’existence de nos départements. Car les interrogations fondamentales ne manquent pas : je ne parle pas des problèmes de moyens – souci quotidien de tout chef de département et donc de nos assemblées – mais bien de la fonction même de nos départements. A une époque où les médias incitent à la poursuite d’études après le DUT (cf. Le Monde de l’Education de décembre 92), où les offres d’emploi ont tendance à se raréfier, où l’obtention de stages est parfois délicate, il importe de bien cerner les objectifs de notre diplôme, les fonctions auxquelles il prépare, et au besoin, d’orienter son contenu et sa pédagogie à la lumière de nouvelles données économiques.

C’est à ce vaste programme que je vous convie les 10 et 11 juin prochains, à Troyes, ville de tradition, au riche passé historique, comme vous pourrez le constater de visu, mais aussi ville industrielle en pleine mutation, ce qui nous rapproche de notre sujet.

Nul doute que vous serez nombreux à répondre à cette invitation. Croyez que l’équipe du département fera tout pour vous offrir un accueil digne de celui prodigué les années précédentes.

A bientôt, pour un colloque pétillant à Troyes, en Champagne…

Alain ROBERT, Chef du département GEII – Troyes

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Sommaire

• – Initiation à la vie de l’entreprise et insertion professionnelle
• – Réflexions et propositions pour un enseignement des concepts des exécutifs multitâches temps réel
• – Emplois vacants
• – Commande numérique d’une machine à courant continu
• – D’un colloque à l’autre
• – De l’imprimante à l’ascenseur
• – Echos de l’Assemblée
• – Le profil du DUT
• – Vient de paraître

GeSi N° 36 Novembre 1982

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Editorial

BONJOUR TROYES,  AU REVOIR BREST

Il y a toujours un peu de nostalgie lorsqu’on passe un témoin, même s’il n’est pas olympique, car cela signifie que l’aventure est terminée. Peut-être qu’au lieu d’aventure, serait-il plus judicieux de parler d’épisode, l’expérience de nos prédécesseurs ayant bien guidé notre route.

Toujours est-il qu’il est temps d’effectuer un premier bilan, incomplet bien entendu, car les fruits de la réflexion de chaque participant ne peuvent mûrir que doucement.

Du point de vue organisation tout d’abord, s’il est vrai qu’il n’y a eu aucune fausse note (vos propos et cartes de remerciements renforcent cette affirmation), le mérite en revient à tous les collègues de notre établissement, qui, sans souci de grade, ont œuvré en ce sens :

– enseignants et techniciens pour l’aspect logistique,

– secrétaires et femmes de ménage pour l’accueil et les pauses café,

– secrétaires toujours, qui ont su accepter les appels téléphoniques incessants, les lettres urgentes à taper dans la minute, les heures sup et… ma mauvaise humeur (merci Yvette et Odette !),

– notre nouveau directeur enfin, et tout son staff administratif et technique, qui ont beaucoup contribué à la réussite de ces journées.

Au plaisir naturel de vous accueillir, nous nous devions aussi d’ajouter la qualité, que nous n’aurions jamais pu atteindre sans l’aide financière et matérielle de nos collectivités publiques et parapubliques :

• Conseil Général du Finistère,
• Mairie de Brest,
• EDF/GDF Iroise Brest,
• Université de Bretagne Occidentale.

Quant au contenu de ces journées, le nombre de participants le prouve, chacun a pu, je crois, y trouver son compte :

• une séance plénière de grande qualité technique mais aussi pleine d’imprévus (s’il n’y a pas de fumée un semi-conducteur de puissance ne peut pas fonctionner ! …),
• des débats en commissions très animés, où, du passionné d’Électrotechnique au fan de nouvelles technologies, en passant par les chefs de département avides d’informations sur le nouveau programme, chacun a pu exprimer sa propre sensibilité… aux E.M.I. du moment !

N’oublions pas enfin, la quinzaine d’exposants très contents de trouver en face d’eux un public averti mais aussi porteur d’espérances commerciales.

A nos collègues de Troyes qui accueilleront en juin 93, je ne peux que leur souhaiter bonne chance, ou plutôt comme il est de tradition à Brest « Bon vent ».

Michel VILLAIN, Chef du département GEII de Brest

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Sommaire

• – Comptes rendus des travaux des commissions
• – La face immergée du Génie Électrique
• – Les harmoniques de courant dans les réseaux
• – Quelques pistes de recherche en Électronique de Puissance
• – C.A.O. : les raisons d’une réussite
• – Formation G.E.I.I. : modernisation et ouverture européenne

GeSi N° 35 – mai 1992

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Éditorial

J’étais prévenu mais j’avoue que je n’avais pas mesuré l’ampleur de la tâche : organiser un Colloque n’est vraiment pas ce qu’on peut appeler une cure de repos. Le mois de mai 92 nous aura joué de bien mauvais tours à cause de vendredis non utilisables : le 1^er et le 8 mais, bien sûr, puisqu’ils sont fixés, le 29 mai parce que bon nombre de Français feront le pont de l’Ascension.

Alors, chaque organisateur de manifestation, s’il voulait disposer d’un vendredi, a vu ses choix se restreindre et a bondi très souvent sur la première semaine de juin. Brest y a eu droit et sera très certainement embouteillé à cette époque.

Entre le Congrès des Villes Jumelées et les Rencontres Franco-Allemandes, nous aurons peut être du mal à conjuguer « Électronique de Puissance et Informatique » au présent et au futur. Vous comprendrez peut être ainsi le pourquoi des préinscriptions et surtout mon insistance pour connaître vos desiderata pour les hôtels.

Cela n’empêche pas Brest d’avoir le moral au beau fixe comme le temps d’ailleurs, et nombreux sont ceux qui sont étonnés de s’entendre dire qu’il fait beau à Brest, alors qu’ailleurs… GILLOT-PETRÉ, même sur une voie de grande écoute, ne pourra pas me démentir !

La réputation de Brest n’est plus à faire. D’ailleurs ne dit-on pas ici et dans d’autres ports qu’il y fait toujours un « temps de curé ! ». Pour ceux qui ne connaîtraient pas cette expression et qui voudraient en saisir le sens, rendez-vous à Brest les 4, 5 et 6 juin 1992.

Michel VILLAIN, Chef du département GEII de Brest

Sommaire

• – Station de travail ou PC pour nos étudiants
• – Commissions : comptes rendus des travaux préparatoires
• – Le réseau C.A.N. (Nîmes)
• – TR : une collaboration I.U.T. Industrie (Montluçon)
• – 5 ans d’Erasmus à Saint-Étienne
• – Mise en place d’une formation à la qualité à Bac + 3 à Bordeaux
• – Le point sur la semestrialisation à Toulouse
• – Journées EEA (Électronique, Électrotechnique et Automatique) à Paris

GeSi N° 34 – Juin 1992

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Éditorial

Génie Électrique et Informatique Industrielle : DE RAISON A PASSION

Le « jeton » qu’a bien voulu me transmettre Francis LEPAGE après le colloque de Nancy n’est peut être pas un « jeton » empoisonné, mais en tout état de cause il ne laisse pas indifférent le département GEII de Brest.

Certes, je m’y attendais car cela faisait quelque temps que j’observais certaines velléités à vouloir venir observer la Pointe de la Bretagne Le résultat du vote, fort « démocratique » d’ailleurs, à la fin d’un repas de gala joyeux et animé, n’a fait que conforter cette impression mais a aussitôt généré une certaine anxiété car le thème de ce futur colloque n’était pas choisi. Mais après tout j’avais toutes les vacances pour y réfléchir et exposer à la docte assemblée des Chefs de département les résultats de cette cogitation.

Ma décision a, en fait, été vite prise car elle répondait à deux soucis essentiels :

– d’abord montrer notre département de Brest, car à ma connaissance, c’est la première fois depuis l’existence de nos départements que nous pourrons accueillir nos collègues des « territoires d’Outre-Bretagne », et donc de montrer notre savoir-faire,

– « réhabiliter » une discipline que j’estime injustement négligée par une grosse majorité Génie Électrique. – « Faire de l’électrotechnique, c’est d’un rétro… ! ». C’est tellement plus noble de taper sur un clavier, n’est-il pas ?

Peut-être cette réflexion ne plaira-t-elle pas à tout le monde. C’est vrai, je suis provocateur et je prie les vénérables lecteurs de GeSi de m’en excuser – Mais je voudrais aussi rappeler une phrase de Hubert CURIEN dont la compétence scientifique n’est pas à mettre en doute, prononcée en 1987, lors du Colloque « Avenir du Génie Électrique » : « En science comme en technologie, il n’y a pas de sujets qui soient vieux par eux-mêmes. Seules peuvent être vieilles les manières de les traiter ».

Nous sommes tous des enseignants de Génie Électrique, nous formons des D.U.T. qui ont une très forte coloration Génie Électrique – Celui-ci a subi une profonde mutation depuis quelques années, il fait de plus en plus appel aux techniques informatiques. Mais inversement le technicien qui devra piloter depuis son ordinateur ces « périphériques lourds » que sont les actionneurs de puissance devra en connaître les fondements.

L’un ne va pas sans l’autre et ce qui a été un mariage de raison entre le Génie Électrique et l’Informatique Industrielle est devenu aujourd’hui une union harmonieuse.

Alors peut-être est-il nécessaire de revoir notre copie dans ce domaine : cela passe certainement par une modification de notre état d’esprit actuel, par un dépoussiérage de notre enseignement ; la discussion est ouverte et nous vous proposons de confronter toutes nos idées lors du colloque des 4, 5 et 6 juin prochains, qui sera du tonnerre n’en doutons pas !

Michel VILLAIN, Chef du département GEII de Brest

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Sommaire

• L’électronique de puissance nouvelle est arrivée
• Une expérience de remise à niveau en Anglais
•  Bordeaux : un TP d’électronique analogique
• R 2^ème année : une expérience nancéenne
• Le cas pluridisciplinaire au service de la formation de l’ingénieur en productique
• Vient de paraître